MASTER – Génie civil – Parcours : Bâtiment, Infrastructures, Voiries et Réseaux Divers (BIVRD)

Code RNCP : 34114

Master (bac +5)

Apprentissage accessible a compter de la première année

2024-04-09

–

2026-08-31

multiple de semaines entières, selon calendrier
multiple de semaines entières, selon calendrier

Objectifs de la formation

Le master est un diplôme national de l’enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l’établissement qui l’a délivré.
Le master atteste l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d’études en doctorat comme à l’insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées :
- Analyse du cahier des clauses techniques de l’ouvrage à réaliser ou à rénover et consolidation de l’étude de faisabilité au sein d’un bureau d’étude, d’une entreprise du secteur de la construction, ou d’une collectivité locale,
- Réalisation des calculs de pré-analyse et pré-dimensionnement,
- Modélisation des éléments de structure et simulation des comportements en fonction des contraintes définies dans le cahier des charges,
- Pilotage des études de dimensionnement afin d’assurer le bon fonctionnement de l’ouvrage tout au long de son cycle de vie – analyse de la conformité des produits avec les normes de sécurité et de sûreté,
- Élaboration des dossiers et notes de calcul, vérification de leurs cohérences avec les exigences du client, communication aux équipes projet mise à jour en fonction de l’avancement du projet,
- Apport de conseils à l’équipe projet et d’améliorations en fonction des objectifs fixés (coût, qualité, délai, contraintes techniques, performances mécaniques…),
- développement et mise en place des méthodes de calcul – veille technologique appliquée au génie civil portant sur les structures, les matériaux, les normes de sécurité, sûreté.

Pré-requis

MASTER 1 : Licence Génie Civil ou Licence compatible avec la spécialité,

MASTER 2 : Master 1 Génie Civil, Diplômes d’Ingénieurs, d’Architectes, Urbanistes ou autres compatible avec la spécialité.

Contenu de la formation

analyser des problématiques du génie Civil et les traduire sous forme mathématique,
actualiser ses connaissances par une veille dans son domaine, en relation avec l’état de la recherche,
maîtriser les techniques de calcul et les outils liés aux sciences pour l’ingénieur (outils informatiques, conduite et réalisation d’une expérimentation, collecte et interprétation de données, gestion des risques)
calculer les éléments de bâtiment (poutres, poteaux, fondation en béton armé, charpente métallique, bois), ponts, chaussées, ouvrages spéciaux (construction mixte, béton précontraint), dans le contexte des Eurocodes, en utilisant des logiciels spécialisés pour la conception, le chiffrage ou le calcul,
connaître les différents matériaux, leurs caractéristiques mécaniques, thermiques ainsi que leur cycle de vie et leur impact environnemental,
diagnostiquer les besoins du maître de l’ouvrage et Choisir les matériaux les plus adaptés au projet de construction,
planifier et organiser les opérations de construction,
orienter et planifier les opérations de maintenance et d’entretien des ouvrages,
conseiller les maîtres d’ouvrages et orienter les maîtres d’œuvres dans leurs choix techniques dans le cadre du développement durable,
identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention,
se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine,
mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale,
développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines,
résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines,
apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux,
conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation,
identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation,
communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère,
gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles,
prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d’une équipe,
conduire un projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif,
analyser ses actions en situation professionnelle, s’auto-évaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité,
respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale,
dans certains établissements, d’autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.
Modalités d’évaluation :
Les modalités du contrôle permettent de vérifier l’acquisition de l’ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme. Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés. Concernant l’évaluation des blocs de compétences, chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue. Chaque ensemble d’enseignements a une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du grade de master, une référence commune est fixée correspondant à l’acquisition de 120 ECTS au-delà du grade de licence.

Compétences

Le master est un diplôme national de l’enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l’établissement qui l’a délivré.
Le master atteste l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d’études en doctorat comme à l’insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie. Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Activités visées :
- Analyse du cahier des clauses techniques de l’ouvrage à réaliser ou à rénover et consolidation de l’étude de faisabilité au sein d’un bureau d’étude, d’une entreprise du secteur de la construction, ou d’une collectivité locale,
- Réalisation des calculs de pré-analyse et pré-dimensionnement,
- Modélisation des éléments de structure et simulation des comportements en fonction des contraintes définies dans le cahier des charges,
- Pilotage des études de dimensionnement afin d’assurer le bon fonctionnement de l’ouvrage tout au long de son cycle de vie – analyse de la conformité des produits avec les normes de sécurité et de sûreté,
- Élaboration des dossiers et notes de calcul, vérification de leurs cohérences avec les exigences du client, communication aux équipes projet mise à jour en fonction de l’avancement du projet,
- Apport de conseils à l’équipe projet et d’améliorations en fonction des objectifs fixés (coût, qualité, délai, contraintes techniques, performances mécaniques…),
- développement et mise en place des méthodes de calcul – veille technologique appliquée au génie civil portant sur les structures, les matériaux, les normes de sécurité, sûreté.

Programme

RNCP34114BC01

Usages avancés et spécialisés des outils numériques
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

RNCP34114BC02

Développement et intégration de savoirs hautement spécialisés
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines – Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

RNCP34114BC03

Communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

RNCP34114BC04

Appui à la transformation en contexte professionnel
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d’une équipe
Conduire un projet (conception, Pilotage, coordination d’équipe, Mise en œuvre et Gestion, évaluation, diffusion) pouvant Mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité
respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Possibilité de valider un ou des blocs de compétences.

Modalités d’accès

Sous réserve d’acceptation du dossier déposé sur la plateforme dédiée.
Le Master est accessible aux salariés ou demandeurs d’emploi. Contact : Tél. 03 21 64 96 15 – fcu-fare-bethune@univ-artois.fr
Ils peuvent faire reconnaître leur expérience pour intégrer le Master via la Validation des Acquis Professionnels et Personnels (VAPP) ou pour le valider via la Validation des Acquis de l’expérience (VAE) ou encore le parcours mixte. Contact : 03 21 60 60 59 – fcu-pac@univ-artois.fr

Accessibilité handicap :

Accessibilité aux personnes handicapées associée aux infrastructures du site de formation. Les besoins des personnes en situation de handicap seront étudiés de manière personnalisée. Référent Handicap du CFA : Célina MOKRANE et Virginie DEVIENNE : 03 28 33 75 20

Modalités d’évaluation / Certifications

contrôle continu + examens

Métiers / Débouchés professionnels

Ingénieur génie Civil
responsable de projets de construction d’ouvrages de génie Civil et Bâtiment
conducteur de travaux
Ingénieur recherche et développement pour les matériaux de construction.

Indicateurs

Taux d'insertion

0 %

Taux de réussite

0 %

Taux de rupture

Taux de satisfaction

Taux de poursuite d'études

0 %

Taux d'abandon

Coordonnées de l'école

UNIVERSITE D'ARTOIS

La valeur ajoutée de l’établissement :

Centre de ressources sur le site de formation, Accès à un centre de ressources externes, Connexion WIFI, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, Salles de cours équipées, Salles de cours équipées de matériels numériques favorisant les pédagogies innovantes (vidéoprojecteur, Paperboard/ Tableau blanc …)

Mise à jour : 18 novembre 2024

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