Le socle commun de formation permet à l’étudiant de découvrir les métiers de la maintenance des équipements et l’ingénierie des systèmes pluri-techniques.
A Valenciennes, le Bachelor Universitaire de Technologie en Génie industriel et maintenance forme des cadres intermédiaires aux compétences reconnues pour installer, maintenir en condition opérationnelle, sécuriser, améliorer un système pluri-technique, et participer à la gestion de moyens techniques et humains d’un service.
Les titulaires d’un B.U.T. GIM sont aptes à intervenir sur des systèmes pluri-techniques (électriques, mécaniques, thermiques, …) dans le respect de la sécurité des personnes, des biens et de l’environnement.
Bac technologique
STI2D, STL
Bac général
Mathématiques
Physique, chimie
Sciences de l’ingénieur
Numérique et sciences informatiques
Sciences de la vie et de la terre
Sciences économiques et sociales
Tous les domaines d’activité (production industrielle, recherche appliquée, services…) sont concernés par les besoins de maintenance et d’amélioration d’équipements ou de systèmes, qui font appel à des compétences professionnelles pluridisciplinaires.
Management, méthodes, maintenance innovante
Ce parcours est centré sur la fiabilité, la sécurité et le fonctionnement optimal d’un système pluri-technique, sur l’organisation des opérations de contrôle et de supervision, et sur la gestion et l’animation des équipes d’interventions.
Planning et programme de formation, support de formation et études de cas.
Le socle commun de formation permet à l’étudiant de découvrir les métiers de la maintenance des équipements et l’ingénierie des systèmes pluri-techniques.
A Valenciennes, le Bachelor Universitaire de Technologie en Génie industriel et maintenance forme des cadres intermédiaires aux compétences reconnues pour installer, maintenir en condition opérationnelle, sécuriser, améliorer un système pluri-technique, et participer à la gestion de moyens techniques et humains d’un service.
Les titulaires d’un B.U.T. GIM sont aptes à intervenir sur des systèmes pluri-techniques (électriques, mécaniques, thermiques, …) dans le respect de la sécurité des personnes, des biens et de l’environnement.
Le B.U.T. GIM se décline en deux parcours, issus d’un socle commun, se distinguant par le niveau à atteindre dans chaque compétence.
• Maintenir en condition opérationnelle un système pluri-technique, dans le cadre de la maintenance préventive et de la maintenance corrective.
• Améliorer un système pluri-technique, dans le cadre de la maintenance améliorative, optimisation de l’efficience d’un système, adaptation d’un système existant à un nouveau contexte.
• Installer : organiser l’installation d’un système pluri-technique, la réimplantation d’un équipement, le démarrage d’une ligne de production.
• Manager : participer à la gestion des moyens techniques et humains d’un service, dans le cadre du fonctionnement ou de la réorganisation de l’équipe,
• Sécuriser le fonctionnement d’un système, dans le cadre de la mise en service et de l’exploitation d’un système, de l’intervention de maintenance sur un système.
Possibilité de valider un ou des blocs de compétences.
Dossier de candidature à constituer en ligne sur la plateforme PARCOURSUP à partir du 20 janvier : www.parcoursup.fr
L’admission est définitive quand les 2 conditions suivantes sont remplies :
• avis favorable du jury d’admission de l’IUT,
• obtention d’un contrat d’apprentissage.
Accessibilité aux personnes handicapées associée aux infrastructures du site de formation. Les besoins des personnes en situation de handicap seront étudiés de manière personnalisée. Référent Handicap du CFA : Célina MOKRANE et Virginie DEVIENNE : 03 28 33 75 20
L’évaluation des enseignements théoriques et pratiques et des projets est réalisée sous forme de contrôle continu à l’issue de chaque enseignement. Chaque Unité d’Enseignement assure une cohérence pédagogique entre diverses matières et contribue à l’acquisition de compétences identifiées.
Le tuteur et le maître d’apprentissage vérifient la progression de l’apprenti. Le livret de l’apprenti (MySUP.fr) sera l’outil de travail privilégié pour cette évaluation.
Prise en compte du travail réalisé par l’apprenti : le travail réalisé en entreprise par l’apprenti est évalué par le maître d’apprentissage en concertation avec le tuteur école.
Les titulaires d’un BUT GIM travaillent en équipe, participent à l’analyse des dysfonctionnements et à la mise en place des actions correctives, préventives ou amélioratives, ainsi qu’à la gestion d’un service.
Ils contribuent également à l’installation de nouveaux équipements ou à leur mise en conformité avec la réglementation, au suivi d’indicateurs pertinents ainsi qu’à l’intégration de technologies innovantes pour améliorer la performance des systèmes.
MÉTIERS VISÉS
Technicien bureau d’études, gestion des risques, technicien génie industriel, technicien fiabilité, méthodes, organisation, technicien prévention, sécurité, responsable maintenance, responsable études et organisation, responsable méthodes, chargé d’affaires, responsable qualité-sécurité- environnement, coordinateur pluri-technique, …
Le Bachelor universitaire de technologie offre la possibilité de choisir l’insertion professionnelle ou la poursuite d’études.
Le B.U.T. GIM permet d’accéder aux études supérieures en master, écoles d’ingénieurs, écoles de management ou de commerce.
Taux d'insertion
Taux de réussite
Taux de rupture
Taux de satisfaction
Taux de poursuite d'études
Taux d'abandon
Centre de ressources sur le site de formation, Accès à un centre de ressources externes, Connexion WIFI, Espaces collaboratifs de travail accessibles aux apprentis, Salles de cours équipées, Salles de cours équipées de matériels numériques favorisant les pédagogies innovantes (vidéoprojecteur, Paperboard/ Tableau blanc …)
Formasup Hauts de France
7 bis avenue de la créativité
59650 Villeneuve d’Ascq
